A alfabetização na idade correta é uma conquista que merece ser celebrada. Em 2025, 66% das crianças brasileiras aprenderam a ler na idade certa, resultado que especialistas classificam como um marco para o país e como sinal de que o investimento público em educação começa a produzir efeitos concretos. O dado reforça a importância de uma política nacional que coloca a infância no centro e trata o direito de aprender como prioridade de Estado.
Para o governo Lula, o avanço tem valor político e social. Ele mostra que a combinação entre coordenação federativa, investimento público e compromisso institucional pode mudar a realidade escolar de milhões de crianças. Não se trata apenas de cumprir meta; trata-se de construir bases mais sólidas para o futuro do país, reduzindo desigualdades desde os primeiros anos de formação.
Um marco que precisa ser celebrado
Gabriel Correa, do Todos Pela Educação, destacou que a superação da meta em 2025 reflete uma trajetória consistente de avanço nos últimos três anos. Segundo ele, a priorização política da pauta e o fortalecimento da cooperação entre União, estados e municípios produziram efeitos concretos na aprendizagem. Em outras palavras, quando o poder público assume a educação como prioridade real, os resultados aparecem.
Felipe Proto, da Fundação Lemann, também avaliou o dado como um marco para o Brasil. Para ele, o Compromisso Nacional Criança Alfabetizada tem contribuído para resultados promissores, e iniciativas como o Selo Nacional Compromisso com a Alfabetização ajudam a reconhecer e incentivar redes que avançam com qualidade e equidade. A perspectiva é de que erradicar o analfabetismo no país se torne, cada vez mais, uma possibilidade concreta.
Investimento público que transforma
O entusiasmo com o resultado não elimina o desafio. Ainda há 34% das crianças do 2º ano do ensino fundamental que não sabem ler e escrever. Isso significa que o país precisa acelerar o passo e garantir que nenhuma criança fique para trás. Mas o ponto central é outro: agora existe prova de que política pública sustentada produz mudança de verdade.
A conquista também revela o valor de um Estado que investe, coordena e cobre resultados. A alfabetização na idade certa não é só uma estatística positiva. É o tipo de avanço que altera o destino de uma geração inteira. Quando o governo de esquerda coloca educação no centro, o país avança onde mais importa: no direito concreto de aprender.
O caminho agora é consolidar o que foi alcançado e ampliar o alcance das políticas que deram certo. Se o Brasil conseguiu chegar a esse patamar, é porque a decisão de investir em educação valeu a pena — e precisa continuar.
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